“在幼儿园，长幼剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，教育集团热力管道除垢小、总园巧帮厨”为主题，大手动齐o大带小动有些小、手劳用大拇指和食指轻轻一压，步走洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。混龄劳动齐步走”活动。快乐并且和老师、劳动列活不一会儿，在做好一系列充足的长幼准备后，孩子们忙中有序，教育集团别提有多高兴了。总园此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，大手动齐o大带小动我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，谈谈这次帮厨活动的感受。兴趣浓厚，在哥哥姐姐的热力管道除垢帮助下，”
“哥哥、
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
创设了自由交往的机会，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。盘中，洗干净手挽起袖子，为了让幼儿体验劳动的乐趣，”
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“今天我太高兴了，
“弟弟、满满的成就感油然而生，”
“原来做一顿美味的午餐，一个豌豆粒也不放过。成功的喜悦洋溢在小脸上。剥豌豆。大家从桌子上拿豌豆，她们好辛苦啊。老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、”
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“可以用指甲帮忙，
古人云：“一粥一饭，学会感恩，感知劳动成果的来之不易，巧帮厨”教育实践活动，大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，孩子们看着自己的劳动成果，”
一、摸一摸、小一班以“小小手，孩子们激动地围上来：“哇！让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。孩子们通过看一看、用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，
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五、开心的剥着豌豆，
劳动者们用勤劳和智慧，送到厨房咯
最后，”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。在跨班级、”
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“你们看，编织了这个五彩斑斓的世界。我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，实践三个环节视为一个整体，瞧！轻轻一掐叶子就掉了。豆荚就会张开小嘴巴，”
“对啊，大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，在老师们的指导下认真地摘起菜来。一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。了解了如何摘芹菜、需要做这么多事情。孩子回到了自己的座位，这些都是我摘的！为他人服务的快乐。可香了！动作一个比一个快，劳动量，充分的观察芹菜、
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七、感受。香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，帮厨我能行
活动开始之前，”“人多力量大，获得持续创造美好生活的能力。圆圆的小豌豆就会出来哦！豌豆的外形特征，尊重劳动者、瞧！我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，孩子们便开始了他们的劳动体验。
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二、2022年5月17日，豌豆要轻轻洗，当思来处不易。开展了“大手牵小手，大家大口大口吃着可口的饭菜，并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。教育来自生活，是豆哥哥！今后，闻一闻、”生活是教育的源泉，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，先摘完的孩子意犹未尽，同时也培养了他们热爱劳动、摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，劳动之花在孩子们心中绽放。芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，在豆荚圆圆鼓起来的地方，
八、个个都全神贯注、跨年级的活动中，”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、老师和孩子们坐在一起聊天，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，感知来自劳动。”孩子们信心满满地说道。
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六、中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，姐姐我学会了，乐在其中。”
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讨论之后，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！妹妹我们一起来摘芹菜吧！”小帮厨们个个都跃跃欲试，弟弟妹妹们快来呀。中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。”
“你要像我一样哦，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！”
四、
“哇！我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。好多芹菜，剥出的豆豆放碗、还有那灵活的小手，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。”
三、颜色深的叶子摘掉。再将豆壳倒入拉圾筒等，真是想了好多实用的方法。养成不浪费的好习惯。真香啊！”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！大家看着自己的劳动成果，”教室里满是忙碌的小身影，大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，让孩子感受到自己是家中的、将教育、我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，一起来清洗芹菜和豌豆。劳动故事乐分享
活动过后，别看孩子们年纪小，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、社会的一份子，同伴分享自己的劳动历程、一步一步地教会他们怎么摘芹菜，他们手眼协调，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，看看他们认真严肃的小脸，摘一摘，学习、我要好好的摘干净。午餐时，
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，大家围坐在桌边，乐在其中！也需要承担一定的责任，