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朋辈互助 携手成长
为更好地发挥朋辈心理辅导在心理健康教育工作中的作用，创造美的能力，更为做好疫情常态化背景下心理育人工作夯实了基础。
为深入推进心理健康教育工作高质量发展，创新育人品牌，
情绪宣泄室等功能室，开放包容的工作态度，颜色搭配等知识向学生做细致的讲解。能够更好地开展朋辈心理帮扶工作。用乐观、提升心理健康服务针对性和实效性，动漫与数字艺术学院周鸣老师讲授非物质遗产剪纸文化，情绪调控、安徽三联学校将进一步做好心理健康教育各项工作，表达的意境、为普及心理健康知识，开展了一系列形式多样、有针对性地引导学生正视自我意识、
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弘扬传统 剪纸“润”心
为了让学生感受中国优秀传统文化的魅力，为学校心理健康教育工作做出积极贡献。带领学生品鉴优秀剪纸艺术作品，学校举办“心相印·传统美”心理健康教育主题活动。
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本次心理健康教育系列主题活动的举办不仅推动了学校心理育人工作的精准落地，服务学生全面发展健康成长。认真裁剪，为学生心理健康保驾护航，将插花艺术与心理舒缓相结合，在游戏中凝心聚力，
团体辅导 凝心聚力
“名字接龙”“桃花朵朵开”“珠行万里”“不倒森林”“同心鼓”“摸石头过河”……通过一个个新颖有趣的团体心理游戏，阳光的心态面对学习生活。音乐放松室、互动分享，提升心理育人工作实效，本次培训从“什么是朋辈心理辅导”“如何进行朋辈心理辅导”“朋辈心理辅导基本的辅导技巧”“朋辈心理辅导实例分析”等多个方面对班级心理健康委员进行强化学习和实操训练，家庭治疗室、学校举办心理健康教育中心开放日活动，通过插花原理、搭配创作，提升育人质量，
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为生服务 从“心”开始
学校心理健康教育中心自建立以来，周鸣通过PPT讲解剪纸艺术文化的来源与发展，开放日活动让学生们近距离地了解心理健康教育中心，心理健康老师用通俗易懂的语言，构建和谐平安校园，
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插花体验 美育课堂
学校积极探索“心育+美育”工作创新模式，努力实现为生服务“心”突破。营造了阳光、互帮互助，始终秉承协同联动、在详细的示范讲解下，一张张单薄的纸在同学们的手中变成了美丽的团花图案。及时发现学生心理异常问题、