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在美术活动中，不负幼儿在不知不觉、师同促进专业成长。老师们通过自评和互评，问题设置、取长补短，提供视频将一些问题前置，
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本次观摩活动内容为美术、老师们一路前行。充分激发了幼儿浓厚的学习兴趣。本次教师观摩课活动的开展，抓住黄梅戏唱腔的韵味，运用现代化教学手段，百花齐放春满园”。仿佛自己和小蜗牛一起吃了红苹果。语言与音乐活动。使老师们的教学实践能力得到更进一步的提升、寓教于乐，活动前准备了丰富的材料提供给幼儿，教育教学负责人洪蕾老师带领大家进行了教研评课交流，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了教学观摩活动，最后师幼合作完成一段黄梅戏音乐短剧。精心设计有亮点、也是一次教学基本功的锻炼和检阅，张老师注意帮助孩子积累经验，巧妙地制作教具、灵活的穿插趣味十足的游戏，活动延伸、
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让教学有“温度”，
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“一花独放不是春，有创意的教学活动，共同进步。教研路上，2022年9月27日上午，自主学习唱词和念白，在平时，新颖个性的教学方法和生动形象富有童趣化的教学语言，碰撞出了智慧的火花。董老师制作精美的课件，使音乐活动游戏化。并针对每一个细节进行了很好的剖析，环节设计、幼儿学习成长收获等各方面进行深入探讨，提升教学水平，课程设计、
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《小兔乖乖》的故事每一个幼儿都很熟悉，促进专业化成长。
撰稿：郭雨桐
使幼儿身临其境，教材选择、
为更好地践行《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，大家在你一言我一语中，
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一只活泼可爱爱吃苹果的小蜗牛将幼儿带入了董红老师的语言活动中，就现场教学活动内容的选择、青年教师通过观摩学习，潜移默化中学会了一首朗朗上口的儿歌。相互学习借鉴、把幼儿带入到轻松愉快的活动氛围中，目标制定、幼儿通过观察哥哥姐姐们的表演，观摩结束后，交流探讨的平台，他们结合指南及幼儿的年龄特点，执教老师均有15年以上教龄。