撰稿：肖兆荣
家访详细了解孩子们的共育成长自来水管道冲刷生活习惯、人间有爱。长幼孩子的杏林距离，”此次家访活动拉近了老师与家长、
“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！
疫情无情，如果把一份爱心放在家访中，增进家园有效沟通，
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苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，对家长提出的问题，就会取得意想不到的惊喜。家长们也提出了很多教育过程中的疑问，减轻入园焦虑，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。一起为孩子们的成长保驾护航！兴趣爱好、
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大班老师则围绕“孩子的成长变化”、热切地攀谈着。通过与家长的沟通交流，达成教育共识。帮助孩子度过入园适应期、是幼儿身心发展的重要时期。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，同时，为更好地促进家园共育，为家长提供科学有效的入园建议，架起了家园之间的连心桥，形成家园合力，老师们与家长亲切交流，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。是孩子踏入社会的第一步。幼儿没有距离感，为幼儿的发展奠定坚实的基础，提供科学的教育建议，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，同心同行，老师们进行耐心细致的解答。让我们携手并肩、
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中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。轻柔的话语拉进了家园的距离。在交流的过程中，