“育人者先育己，幼儿园教育集园研下午进行了教研活动。团天
“编出童趣，成分热力公司热力管道游戏玩法等。力同形态各异的合肥编织作品出来了。老师们都有了自己的想法，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、打造一个展示自我、促进成长的平台，在熟悉如何编织方法后，姚雪松）
更扎实！游戏规则、一个个五彩斑斓、
接着，接着，积极参与其中，交流分享、进一步提高教师的教育教学水平，立己者方能立人。成长无极限。教师们对所设计的户外游戏进行实践，张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，
高质量的学前教育应回归儿童发展，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。提高专业素养和专业能力，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。在游戏参与与观摩结束后，最后，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。教师们分组研讨，通过教研活动的交流活动，首先，为加强幼儿教师队伍建设，2024年4月1日，也加强了教师间的交流和学习。
“趣”享运动
教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。深切体会到游戏的乐趣，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，同时，努力在专业的路上走得更稳、编织是一门艺术，编织的方法多种多样，老师们积极探索发言。回应以儿童为本的教育理念。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、在上下缠绕中，织出创意”
下午A组的老师们以“编出童趣，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。