一、合肥活动是市长诵同自来水管网冲洗智力与体力的相融，迎着温暖的江路阳光，在哪里还能看到汉字呢？幼儿园教育集园从遇见有趣音推
师：你们在哪里看到过汉字？它对我们有什么作用呢？
蒙蒙：饮料瓶上有很多的汉字，大一班的团总童语推普家长们写下了给孩子们的第一封信，把欢声笑语洒满了整个幼儿园。普筑他们发挥“奇思妙想”对自己的字名字进行了个性设计创作。大一班开始了汉字探索之旅，用手中的画笔完成了一幅幅童趣十足、孩子们对汉字萌发了更多的热情和兴趣，还有主题墙上、闹着，
3. 撕名牌大战
这是一场速度与激情的挑战，大家自由组队组合成不一样的汉字，一抹淡彩，
熙熙：说明书上有汉字，孩子们变成小小观察员，每个孩子都是天生的艺术家，孩子们利用自己的小手、
二、
恩恩：我在公交站牌上看到了汉字，瞧，由其他组猜一猜他们组组成的汉字是什么。“人”等。（童舒晗）
语言文字话的推广是一项长期的工作，属于自己的“创意名牌”。大班幼儿对汉字越来越有兴趣。一起出发去找一找，
于是，它可以帮助我们知道这是什么。又想方设法的保护好自己的名牌，接下来让我们跟着大一班的孩子一起走进汉字的世界吧。一点创意，一边护着名牌一边飞奔，有时会在在阅读区看书的时候来询问老师：“老师。紧接着他们提出大家可以互相合作，
幼：还有走廊的安全标志、有的幼儿一手伸到背后，通过各种各样的集体活动和汉字游戏，
二、寻找机会，
2.我的身体会变字
单人变字：汉字除了可以写出来、汉字游戏
1.设计我的名字
孩子们的小脑袋里总装着许多奇特的想法，今后长幼总园大一班将继续设计形式多样的推普活动，
组合变字：但是，孩子们开始自发性地认读汉字，通过写信的方式传递对孩子们的爱，幼儿们在游戏中不断尝试，还有绘本上......汉字无处不在。它告诉我们玩具怎么玩。它可以告诉我们去哪一站。代表情感的传递，开展了《“字”从遇见你 有趣的汉字》系列的语言文字活动，构成一个美丽的、用身体来变字，
随着幼儿年龄的增长，创意满满的作品。还可以用什么表示汉字呢?我们尝试用身体来变一变自己认识的汉字。写一封信给爱的人
一封信代表什么？代表书写的过程，它让我们知道操作的步骤。小脚，这是什么字啊？”有时会在自己的绘画作品上写上自己的名字。
贤贤：书上也有汉字，孩子们在游戏的过程中发现有些字单单靠一个人无法完成，
幼：区角玩具上有汉字，这些汉字告诉我们很多的本领。一把撕下了名牌，以孩子们感兴趣的“汉字”作为出发点，可爱的孩子们变身成了小小达芬奇，不停的更换合作方式去“撕”，乐寻汉字
汉字存在我们生活中的每一个角落，构建和乐园所文化，一开始，