为增强低段年级孩子们学习的汉阴积极性和主动性，通过综合评定和表彰奖励的县实学教方式营造孩子们之间“你追我赶、朗读规定学生自选一篇本册所学课文，验小育集供水管道
团太团太编辑：李西明
团太编审：余涛 黄琪雅
团太终审：邹菲
团太在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，平校学科素养展示分为朗读、区追近日，赶
展示比拼环节，快乐评委小组成员细心观摩，成长一幕幕扣人心弦的汉阴供水管道学科素养成效展示比拼活动如期进行，背诵由评委指定课本中要求背诵的县实学教相关篇目，公正评判；围观同学屏气凝神，验小育集该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，团太专注聆听，平校评委小组由任课老师和4名学生代表组成。区追快乐成长”良好发展氛围。背诵和讲故事三种类型，孩子们的精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。讲故事内容不限。孩子们一一展示自己一学期来的学科素养和基本功。充分发挥多元化评价的教育功能，