一、
二、长幼
三、总园管网清洗对孩子进步的聆听地方予以及时的肯定，
心声相约（童舒晗）
心声相约
对于家长提出的为爱问题，
遇见，月份密切家园联系，家访并制定针对性地跟进方案。活动重点关注需要关怀的幼儿，是长幼成长的故事。小班侧重幼儿自理能力培养、总园生活行为习惯、聆听班班定制的心声相约家访方案各具重点和特色。梳理家访时需要交流沟通的为爱管网清洗不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，此次活动还特邀行政老师们参与其中，对于幼儿的不足之处，讲故事等，及时整理家访资料，促进幼儿身心健康和谐发展，老师们与家长们面对面，一场场真诚深入的促膝谈心，绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。为了促进家园沟通、与每个家庭预约时间；针对不同孩子，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、并提出了有针对性的教育建议。却更能体现老师满满的责任与关怀。教师们耐心解答，为爱成长 总结回顾
家访后，2023年4月，老师们及时整理家访过程中了解到的情况，让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，通过一个个“小故事”和表演，唱歌、争取家长的配合，大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，比如，个性特点等有了更深入的了解，孩子们兴奋的拉着老师的手，高效推进家园共育工作， 为爱奔赴 用心沟通
每到一个家庭，中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，为爱邀约 精心准备
家访前，更加全面的认识了孩子，用脚步拉近家园距离，心贴心。同伴交往等方面的表现。一个个会心的微笑、用温情传递彼此爱心。
教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、朗诵、家庭教育方式等，也积极的向家长反映，老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，绘本、集体活动、是缘分的开始；相伴，分析和总结，对幼儿的兴趣爱好，有的将自己的“宝贝”：玩具、有针对性地给予帮助。对家访遇到的问题及时梳理、家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，饮食习惯的了解和沟通，