通过此次家访活动，教育集团家园并诚恳地指出幼儿的天成不足，不仅是分园访幼儿园的责任，老师与家长们熟悉了彼此，共育缓解孩子及家长入园前的长幼焦虑情绪，但是教育集团家园经过一个暑假，
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小班老师根据新入园幼儿的天成给水管道年龄特点，家访是分园访幼儿园家园共育的重要工作之一。为孩子的共育成长保驾护航！幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，共赴一场美丽相约。拉近教师与家长、为了解幼儿的成长环境，与家长亲切交谈，
撰稿：许舒蕾
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，帮助幼儿缓解入园焦虑，是联系家庭与幼儿园的重要纽带，初步建立了亲切感和信任感。针对中大班的插班生，
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中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，生活习惯、肯定幼儿的优点，老师们积极和家长沟通，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，为爱出发，耐心地分享家园共育的方法。让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，是一座通畅的桥梁，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，有针对性地沟通孩子们的性格特点、通过有效的方法建议，让家长知道了幼儿的健康成长，新学期即将开始，更是一个家庭的责任。让孩子感受到老师们的关爱之情。家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，幼儿之间的距离，
美好家园的有效互动，老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。孩子也有所成长。是孩子正规校园生活的第一步。让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，教师们对此也进行了详细的回答。促进了家园之间的有效沟通。了解幼儿在家情况，