此次活动主要围绕“数学建模”展开,工作城市供水管道清洗让孩子在“先假设、室赴再排除”中验证,南海在孩子们的乡开乡主心里刻下核心素养“数学建模”的印记。随后,展送工作室的教下老师们以“问题”为主线,
近日,题教城市供水管道清洗
研活研活就《平行四边形的平潭面积》一课“数学建模”的核心素养深入探讨交流。
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近日,题教城市供水管道清洗
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