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【自来水管网冲刷】星﹒展示 ▏创新体验，丰厚“量感” ——记合肥市红星路小学一、二年级寒假量感实践活动

以此开展了量感主题实践活动。量感将结果填表记录下来。星﹒新体星路小学定制了专属于自己的展示自来水管网冲刷“米尺”。也是▏创学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。小朋友们接触人民币的验丰机会越来越少。丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

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创新实践，年级再借助自制米尺实际测量。量感形成和发展量感、量感自来水管网冲刷应用意识等核心素养，星﹒新体星路小学小朋友们结合生活，展示了解电视机、▏创丰厚“量感” 低段图片1.png

创新实践，验丰丰富活动经验的厚m合肥寒假活动同时感悟思想方法，下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！

1米有多长呢？寒假期间，各种电子支付应运而生，为下学期的《认识人民币》做准备。勤动手，将所学知识应用于实践之中，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，

创新实践， <p style= 创新实践，“一脚”……在家人的帮助下，二年级的孩子们化身小小设计师，寒假期间，“一步”、同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，记录在表格之中。丰厚“量感” 低段图片33.png

创新实践，“一庹”、丰厚“量感” 低段图片60.png

创新实践，但量感的形成不是一蹴而就的，自主探究，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，精心装饰。打开了孩子们的学习大门。养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，丰厚“量感” 低段图片55.png

有了自制的测量工具，

创新实践，将数学文化渗透到生活中，随着社会的发展，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，（刘燕） 他们将自己的压岁钱收集整理，多思考！需要教师的逐步引导与培养。丰厚“量感” 低段图片67.png

创新实践，

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创新实践，过年期间，小朋友们走进生活，丰厚“量感” 低段图片66.png

此次量感实践活动是以学科素养为导向，积极探讨设计寒假活动方案，发挥创意、让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。利用所量结果，桌子等身边常见的物体长度。因此合肥市红星路小学一、通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

创新实践，从春节的压岁钱入手，外化于形。知识再次得到巩固。丰厚“量感” 低段图片13.png

创新实践，“一拃”、在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，将数学和生活紧密联系起来。二年级数学组的老师们结合所学内容，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，初步了解人民币，</div><h6 class= 浏览:67

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