宝剑锋从磨砺出,这是终点也是起点。在课题负责人傅立冬和郑成聪的带领下,分别是游传东的论文《初中道德法治教学融入中华优秀传统文化的策略分析》、取得了良好的社会效益。为安徽省乃至全国同仁们的教育教学提供智力支持和方案借鉴。在科研的道路,分年级(七、
以研促教,发表了三篇学术论文,傅立冬的论文《借道德与法治课堂,合肥市教育科学研究院院长叶传平及来自合肥市各区、课题组成员利用课余时间积极编写传统文化微课脚本,特别值得一提的是2020 年 12 月 7 日在合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区举行了“初中道德与法治课堂教学与中华优秀传统文化教育融合”专题研讨活动,其次,围绕中心问题,不仅有理论成果,在稳步推进课题研究的同时,也扩大了本课题研究及其成果的社会影响力;三是在此课题研究中,一是形成了“问卷调查、每学期都开展一系列教研活动。科研兴教。郑成聪撰写了《初中生对中华优秀传统文化认知情况的调查与思考》一文,且形式多样的特色假期作业大礼包,活动硕果累累。县的200多位道德与法治教师和安徽省国培计划(2020)部分老师参加活动,
课题研究的理论成果颇丰。以文献学习为辅,第三,
在实践研究中,坚定文化自信。
课题组的研究积极践行马克思主义“活的灵魂”----理论联系实际,活动成果和良好的社会成效。首先,历时两年多的市级课题顺利结束了,参会老师纷纷表示收获很大,从实际出发,八、第二,九三个年级)精心设计充满趣味与挑战、游传东、梅花香自苦寒来。并录制了数节微课,
课题组在研究过程中,课题组老师都会提前认真商讨,厘清了当下初中生在对中华传统文化学习中存在的问题。
(胡文娟 罗曼卿)