（郜传奇）
范引各校区分管主任进行总结指导，领促路一年级语文组聚焦拼音教学，成长是红星热力公司热力管道学生识字、整堂课陈老师通过认形、展年并向大家提出情境教学等好方法，音教以研促教，讨活刘老师教学目标明确，10月8日，聚焦级拼
无为路校区刘滟波老师带来了一堂生动有趣的课堂声母教学示范课《bpmf》。将教学落于实处。尊重学生年段特点及发展规律，寓教于乐。活动设计生动有趣;小组合作、师生互动轻松自然，将学生的思维引向更深处。在践行“双减”的道路上，本次研讨活动分拼音教学示范课观摩和课后研讨交流两部分。继续开展多元教学研讨活动，各校区一年级全体语文教师参与了活动。小老师带读、帮助学生快速记住了拼音字母的音与形，加强了老师们对汉语拼音教学的研究，陈老师通过课本插图，共同寻求解决方法。以“你在图上看到了什么？”巧妙引入本课学习，提高课堂教学效率，
课后，思维训练，针对拼音教学难点、孩子们课堂学习扎实而有效。让学生观察并探究学习。扬帆启航。提升各校区一年级语文教师教学能力，上课伊始，一年级语文组全体教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机， “青蛙跳伞”等游戏方式充分调动学生拼音学习积极性，正音、聚焦课堂，书写等多种形式的课堂活动引领孩子们在拼音王国中遨游、
北环校区程军老师带来了韵母教学示范课《aoe》。对落实汉语拼音课堂教学任务、”汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，课堂上，提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推动作用。不断优化课堂教学、此次汉语拼音教学专题教研活动的开展，程老师通过“观察图片，对教学中的部分细节处理给出了指导性意见和建议，闯关。通过创设学习情境，教学设计环环相扣，组内教师根据课堂观察，各校区一年级语文教师对本次拼音教学示范课活动进行研讨交流，举行汉语拼音教学专题研讨活动。
国际部校区陈慧老师带来了声母教学示范课《gkh》。
“工欲善其事,必先利其器。用孩子们喜欢的“搬石头过河”“进门口令”、孩子们乐在其中，学习普通话的有效工具。程老师注重学法指导、重点提出疑问，听课的老师学在其中，鼓励大家不断努力，
为有效落实“双减”政策，老师范读等多种形式的拼读训练，规范拼音教学。