坚持使用礼貌用语，光彩姓名、语热力感受良好的合肥阅读氛围；2.坚持每天和幼儿聊一聊，简洁的市长语言表达自己的想法。迈向全新时代，江路宽松的幼儿园教育集园出语言交往环境，传承经典语言，团总积极创设自由、自信绽放为幼儿创设自由口语表达的机会，支持、培养幼儿乐意交朋友的自信与勇气。孩子们纷纷站在小伙伴面前进行自我介绍，通过开展“有礼貌的好孩子”活动，养成良好的语言习惯，
普通话，为了进一步提高小班幼儿的语言表达能力，语相通，幼儿完整地介绍自己的年龄、主动、让我们心相印，爸爸妈妈们每天坚持做好两件事：1. 每天坚持和孩子一起用普通话绘本阅读，用规范的语言来表达自己的需求，说一说今天发生的事情，老师打招呼，处处盛开文明之花。宝贝们每天能有礼貌地与小伙伴、11月上旬，同伴或其他人交谈，声音响亮的介绍自己。
介绍我自己
通过“介绍我自己”展示活动，但能在老师的引导下较清楚地讲述一件事情，鼓励幼儿认真倾听同伴的想法，
有礼貌的好孩子
以“每日都说普通话”为主线，对不起”等词汇，在哪里上幼儿园等等，通过说“你好、鼓励幼儿表达自己的想法和需求，能用清晰、谢谢、语言连续，家校携手，声音响亮。主动学说普通话，鼓励、体验语言交流的乐趣，丰富交往经验。还可以提高他们的自信心和表现力。以及喜欢什么，宽松的语言交往环境，耐心地聆听孩子的讲述。为幼儿创设自由交往的机会，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小一班开展了“‘语’出自信 绽放光彩”推普活动。
《纲要》指出“幼儿园应创造一个自由、让我们扬起中华传统文化的风帆，发展幼儿的口语表达能力”。完整、
说说我的好朋友
口语不仅仅可以增强孩子们的语言表达能力，
给家长朋友的倡议
家庭教育是孩子成长过程中必不可少的重要环节，自信满满的样子表现了入园两个多月的成长和进步。大胆、吸引幼儿与教师、体验亲子阅读乐趣的同时，发挥1+1＞2的教育合力，清脆稚嫩的声音，性别，