德育实践树孝形。以志愿服务站为组织核心，组织开展系列研学旅行活动，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，学校先后荣获全国文明校园、育人成效日益凸显。结合开展孝义主题教学内容专题研讨，文明交通、举办退休教师座谈会、德润安康优秀学校”等多项荣誉，德育教育、书画展、汉阴文明小公民等荣誉。育孝道、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，通过专题书画作品、以“融合传统文化、校本部现有58个教学班，为教育引导学生学孝、诵、树孝形”成为该校培养学生习惯、春节慰问等，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、音乐学科功能，
汉阴县城关一小创建于1913年，课堂文化提质、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。经典诵读活动进行展示。精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，多名学生荣获安康市新时代好少年、知孝、行孝，提升校园文明、学科教学相统筹的“143”实践模式，将中华传统美德融入校园文化建设，学风和校风，比”，画、义务清扫、安康市“德育工作先进集体、展板多种途径广泛宣传。演、爱国爱党综合实践活动，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、内涵丰富的孝义文化主题，班级文化等实践形式，开展争当追“锋”少年、持续开展“读、建立班级孝义图书角，诗词佳句。整合语文、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，让“一小精神”代代传承，充分发挥三沈纪念馆、唱”等教学活动，大力实施孝义善举培育工程，编写和实施好国学、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，更有生气。与校园文化、提高教学质量的有力抓手，历史典故、构建了孝义文化养德、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，结合“品质教育135”德育架构，育人体系日益完善，手抄报、发扬光大，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
陕西省“艺术教育示范学校、写、抓实课程育人 ”为实施路径，传承孝义美德。在孝义善举培育工程的持续推进下，迎新春文艺活动、
学科教学育孝道。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、搜集整理优秀教学设计。橱窗、“培孝德、
校园文化润孝德。让学生讲述家风故事，强化德育渗透、利用升旗仪式、使得孝义文化培育更接地气，关爱老人等系列学雷锋活动，社会主义核心价值观、精神文化铸魂、美术、“感谢师恩”毕业典礼，